Bộ trưởng Luận và những phát ngôn ấn tượng

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print
Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print

Tại kỳ họp thứ 7 Quốc hội khóa XIII, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận là một trong các thành viên Chính phủ tham gia trả lời chất vấn từ các đại biểu Quốc hội. TM & CN tổng hợp lại 10 phát ngôn ấn tượng của ông Luận trong phiên trả lời chất vấn.

1. Liên quan đến việc không quy định ngoại ngữ (tiếng Anh) là môn bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, ông Luận nói: “Không bắt buộc thi ngoại ngữ là khâu đột phá trong cải cách giáo dục”.

2. Cũng liên quan đến tình hình dạy ngoại ngữ ở trường học, ông Luận nói: “Cách dạy ngoại ngữ tại trường học của chúng ta hiện nay không giống ai”.

3. Liên quan đến việc không rút ngắn chương trình đào tạo phổ thông, ông Luận chỉ cho đại biểu: “Nói như vậy để đại biểu biết trên thế giới có nhiều xu hướng giáo dục khác nhau”.

4. Liên quan đến thực tế đào tạo ở các trường ĐH – CĐ, ông Luận nói: “Chất lượng chưa tương xứng với văn bằng”.

5. Liên quan đến tình trạng 72.000 sinh viên thất nghiệp, ông Luận nói: “Sinh viên thất nghiệp là thực tế khách quan”.

6. Liên quan đến vụ 40 người “góp hơn 1 tỷ đồng để “chống trượt” thi cao học, ông Luận nói: “Vấn đề này thuộc thẩm quyền, trách nhiệm của tỉnh Thanh Hóa”.

7. Trả lời vì sao đưa ra con số 34.000 tỷ đồng để biên soạn sách giáo khoa, ông Luận nói: “Do lúc dự hội nghị trang nghiêm, có lẽ hơi bị “khớp” nên đồng chí thứ trưởng chưa kịp trao đổi kỹ về con số đó” và đây là “lỗi kỹ thuật”.

8. Cũng liên quan đến vụ 34.000 tỷ đồng, ông Luận cho rằng: “Việc báo cáo chưa đầy đủ này đã gây ra sự lo lắng, băn khoăn trong nhân dân”.

9. Trả lời về giải pháp khắc phục yếu kém của ngành giáo dục, ông Luận nói: “Bộ có niềm tin vững chắc rằng nếu triển khai Nghị quyết 29/NQ-TW một cách nghiêm túc, thực sự, cả hệ thống chính trị vào cuộc thì tình trạng yếu kém về chất lượng, bức xúc của xã hội sẽ được giải quyết căn bản”.

10. Trả lời về tình trạng xuống cấp đạo đức trong học sinh – sinh viên, ông Luận nói: “Phải học giỏi hoặc khá thì mới được đánh giá đạo đức tốt, còn nếu học kém thì không thể đạo đức tốt được”.

Nguồn: Blog Tản mản và cảm nhận

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print

BÀI MỚI

Trụ sở cũ của Sở Giáo Dục và Đào Tạo thành phố Huế trên đường Lê Lợi, một trong hàng ngàn công sở bị bỏ hoang ở Việt Nam. Ảnh minh họa: VnExpress

Dân không nghèo, xứ sở không mạt mới lạ!

Chính quyền Việt Nam không thấy sử dụng công quỹ thế nào để đạt hiệu quả cao nhất là trách nhiệm. Điều duy nhất làm họ đau đáu và khơi khơi bày tỏ không giấu diếm vẫn chỉ là: “Tiền và vàng trong dân còn nhiều!”

GS Tương Lai. Tranh: Hoàng Tường

Tiễn biệt GS Tương Lai

…Trụ cột thứ ba, và có lẽ là sâu sắc nhất, trí thức phải nói thật.

Có một lần, trong một bài viết gửi báo, ông viết đại ý rằng: Trí thức nếu chỉ nói điều dễ nghe, thì không còn là trí thức; còn nếu đã thấy vấn đề mà im lặng, thì là có lỗi.

Câu đó theo tôi suốt nhiều năm làm báo.

Xã hội này là của ai?

Có một câu hỏi mà người ta thường né tránh – không phải vì nó khó, mà vì câu trả lời trung thực có thể gây khó chịu: Xã hội này thực sự là của ai?

Không phải trên giấy tờ. Không phải trong khẩu hiệu. Mà trong thực tế hàng ngày… thì câu hỏi đó hiện ra rất cụ thể và rất gai góc.

Ảnh: Internet

30/4: Chiến tranh kết thúc, nhưng hòa giải thì chưa?

Hòa giải không đồng nghĩa với việc xóa bỏ quá khứ hay buộc mọi người phải nghĩ giống nhau. Ngược lại, nó đòi hỏi sự trưởng thành để chấp nhận rằng một dân tộc có thể mang nhiều ký ức khác nhau mà vẫn cùng tồn tại trong một khung khổ chung và cùng đồng thuận xây dựng những dự án tương lai chung.