Cậu học sinh lớp 7 ở Hà Nội đã 4 lần đánh thầy cô?*

Vụ học sinh lớp 7 ở Hà Nội túm tóc, quật ngã cô giáo ngay giữa lớp học gây phẫn nộ trong dư luận
Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print
Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print

Theo thông tin (mang tính nghi vấn) từ nhà báo Thanh Hằng, đây là lần thứ 4 cậu học sinh lớp 7 này đánh giáo viên ở trường (1 lần đánh cô dạy Anh văn, 1 lần đánh cô dạy Văn, 1 lần đánh thầy Giáo dục Công dân và nay là cô H, chủ nhiệm): https://www.facebook.com/share/p/1GTVoiniPe/.

Đề nghị xác minh, nếu đúng, thì các lần trước tính chất, mức độ ra sao, vì sao không có bất cứ thông tin gì được công khai, nhà trường đã xử lý thế nào mà để một học sinh liên tục hành hung giáo viên một cách đáng sợ như thế?

Và cũng nếu đúng, việc đầu tiên là đề nghị đình chỉ ngay Hiệu trưởng Phạm Thị Thanh Hà, để làm rõ trách nhiệm và chịu trách nhiệm.

Riêng vụ đang làm choáng váng toàn xã hội mấy ngày gần đây khi hình ảnh học sinh này túm tóc, ghì đầu, quật ngã cô giáo xuống sàn, thì đã diễn ra từ ngày 16/9, nhưng đến 19/9 mới bị phát tán. 3 ngày đó nhà trường đã làm những gì, hay chỉ lo bưng bít thông tin và đe dọa những ai muốn công khai?

(Video: FB Thái Hạo)

Với những gì bà hiệu trưởng này đã trả lời trên báo chí, sự lấp liếm, dối trá và thói bịt mồm dường như đã trở thành nghề. Bà ta dứt khoát không thể tiếp tục làm quản lý hay đứng lớp dạy học.

[Hãy nghe bà Phạm Thị Thanh Hà, hiệu trưởng nhà trường trả lời VTV24 thì rõ (https://youtu.be/eK55MMG7Hxg?si=Bm7wISxnjW3Kc1up). Nguồn: FB Thái Hạo]

Với sự bưng bít này, ngoài chuyện thương luân bại lý là học sinh đánh giáo viên, thì đã và đang có những chuyện gì xảy ra trong ngôi trường này?

Quan điểm của tôi luôn nhất quán: Mọi hư hỏng của trẻ em đều là lỗi của người lớn. Người lớn ở đây là cha mẹ, thầy cô, xã hội, với các thiết chế của nó (gia đình, nhà trường, nhà nước). Muốn thay đổi, phải bắt đầu từ người lớn: Nếu sự hèn nhát, bưng bít, dối trá, chạy theo thành tích và lợi ích bất chính còn là “văn hóa” của người lớn, thì không cách gì có thể mong trẻ em nên người được.

Thái Hạo

* Tựa của BBT

Nguồn: FB Thái Hạo

 

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print

BÀI MỚI

Sách "Chuyện với Thanh" và tác giả Nguyễn Thành Nam

Xã hội sẽ “tử tế” kiểu gì khi “hoàn lưu” những cuộc đấu tố trở lại?

Gieo nỗi sợ, người ta sẽ gặt được sự giả dối. Gieo đấu tố, người ta sẽ gặt sự phản trắc. Gieo thói quen kết tội người khác để bảo vệ mình, người ta sẽ tạo ra một xã hội trong đó không ai thực sự bảo vệ ai. Đến một ngày nào đó, khi chính quyền cần sự dấn thân, lòng can đảm và tinh thần trách nhiệm của công dân, điều họ nhận lại có thể chỉ là những khuôn mặt im lặng, những lời nói theo mẫu và một xã hội đã rút hết sinh khí vào bên trong.

Cuốn sách "Chuyện với Thanh - Lời kể mới về ánh sáng" bị thu hồi và tiêu hủy. Ảnh: Nhà xuất bản Hội Nhà Vă

Vụ Nguyễn Thành Nam và màn kịch bệnh hoạn của cả một xã hội

Càng theo dõi diễn biến của vụ việc Nguyễn Thành Nam, người ta càng nhận ra đây không phải là một vụ án “thông thường.” Điều khiến nó trở nên đặc biệt không nằm ở điều luật được áp dụng, mà nằm ở chính con người bị áp dụng điều luật ấy.

Bởi lần đầu tiên trong nhiều thập niên, một người từng công khai giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, viết sách với mong muốn làm cho người trẻ hiểu và yêu Hồ Chí Minh hơn, lại bị cáo buộc là người “tuyên truyền chống Nhà nước.”

Ông Tô Lâm phát biểu tại Hội nghị Sơ kết 1 năm vận hành cơ chế mới tổ chức vào ngày 1 tháng 7, 2026. Ảnh chụp từ trang mạng Thể Thao & Văn Hóa

Điểm nghẽn của chế độ Tô Lâm

Điểm nghẽn lớn nhất của Việt Nam hôm nay không còn chỉ là thể chế hay năng lực thực thi. Điểm nghẽn sâu xa hơn là mục tiêu phát triển.

Một quốc gia sẽ đi theo đúng mục tiêu mà nó lựa chọn. Nếu mục tiêu cao nhất là duy trì quyền lực, thì mọi chính sách cuối cùng sẽ phục vụ cho việc bảo vệ quyền lực. Nhưng nếu mục tiêu cao nhất là con người và dân tộc Việt Nam, thì toàn bộ hệ thống chính trị, giáo dục, kinh tế và văn hóa sẽ phải được tổ chức lại để khai mở tiềm năng của con người.

Thủ đô Seoul của Hàn Quốc. Quốc gia này là một trong số những ví dụ thành công về việc thoát khỏi “bẫy thu nhập trung bình.” Ảnh: Gije Cho - Pexels

Bẫy thu nhập trung bình

Cái bẫy này người ta gọi là Bẫy thu nhập trung bình, thuật ngữ do hai nhà kinh tế Indermit Gill và Homi Kharas đặt ra năm 2007, khi họ đang nghiên cứu chiến lược phát triển cho các nước Đông Á.

Ý tưởng cốt lõi thì đơn giản thôi: Một quốc gia nghèo có thể tăng trưởng khá nhanh nhờ mấy lợi thế có sẵn, tài nguyên, nhân công rẻ, hay viện trợ nước ngoài. Nhưng đến một ngưỡng nào đó, mọi thứ chững lại. Lương tăng lên rồi, thế là mất luôn lợi thế “rẻ.”