Cậu học sinh lớp 7 ở Hà Nội đã 4 lần đánh thầy cô?*

Vụ học sinh lớp 7 ở Hà Nội túm tóc, quật ngã cô giáo ngay giữa lớp học gây phẫn nộ trong dư luận
Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print
Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print

Theo thông tin (mang tính nghi vấn) từ nhà báo Thanh Hằng, đây là lần thứ 4 cậu học sinh lớp 7 này đánh giáo viên ở trường (1 lần đánh cô dạy Anh văn, 1 lần đánh cô dạy Văn, 1 lần đánh thầy Giáo dục Công dân và nay là cô H, chủ nhiệm): https://www.facebook.com/share/p/1GTVoiniPe/.

Đề nghị xác minh, nếu đúng, thì các lần trước tính chất, mức độ ra sao, vì sao không có bất cứ thông tin gì được công khai, nhà trường đã xử lý thế nào mà để một học sinh liên tục hành hung giáo viên một cách đáng sợ như thế?

Và cũng nếu đúng, việc đầu tiên là đề nghị đình chỉ ngay Hiệu trưởng Phạm Thị Thanh Hà, để làm rõ trách nhiệm và chịu trách nhiệm.

Riêng vụ đang làm choáng váng toàn xã hội mấy ngày gần đây khi hình ảnh học sinh này túm tóc, ghì đầu, quật ngã cô giáo xuống sàn, thì đã diễn ra từ ngày 16/9, nhưng đến 19/9 mới bị phát tán. 3 ngày đó nhà trường đã làm những gì, hay chỉ lo bưng bít thông tin và đe dọa những ai muốn công khai?

(Video: FB Thái Hạo)

Với những gì bà hiệu trưởng này đã trả lời trên báo chí, sự lấp liếm, dối trá và thói bịt mồm dường như đã trở thành nghề. Bà ta dứt khoát không thể tiếp tục làm quản lý hay đứng lớp dạy học.

[Hãy nghe bà Phạm Thị Thanh Hà, hiệu trưởng nhà trường trả lời VTV24 thì rõ (https://youtu.be/eK55MMG7Hxg?si=Bm7wISxnjW3Kc1up). Nguồn: FB Thái Hạo]

Với sự bưng bít này, ngoài chuyện thương luân bại lý là học sinh đánh giáo viên, thì đã và đang có những chuyện gì xảy ra trong ngôi trường này?

Quan điểm của tôi luôn nhất quán: Mọi hư hỏng của trẻ em đều là lỗi của người lớn. Người lớn ở đây là cha mẹ, thầy cô, xã hội, với các thiết chế của nó (gia đình, nhà trường, nhà nước). Muốn thay đổi, phải bắt đầu từ người lớn: Nếu sự hèn nhát, bưng bít, dối trá, chạy theo thành tích và lợi ích bất chính còn là “văn hóa” của người lớn, thì không cách gì có thể mong trẻ em nên người được.

Thái Hạo

* Tựa của BBT

Nguồn: FB Thái Hạo

 

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on whatsapp
Share on email
Share on print

BÀI MỚI

Biểu tình chống Dự luật Đặc khu tại Sài Gòn hôm 10/6/2018. Ảnh: VNTB

Biểu tình: Một quyền chính trị quan trọng bị cấm kỵ

Xuyên suốt lịch sử lập hiến của Việt Nam, quyền hội họp và biểu tình luôn được ghi nhận trong các bản Hiến pháp năm 1959 tại Điều 25, Hiến pháp 1980 tại Điều 67, và Hiến pháp 1992 tại Điều 69. Tuy nhiên,  thực tế lịch sử lại không như vậy.

Cho đến nay, Điều 25 của Hiến pháp 2013 vẫn khẳng định công dân có quyền tự do ngôn luận, báo chí, hội họp và biểu tình. Thế nhưng, quyền biểu tình và hội họp vẫn bị treo vô thời hạn!

Ảnh minh họa: Internet

Phát triển và thu hút nhân tài từ nhỏ – trong nước nói, nước ngoài làm

Trong khi Việt Nam vẫn đang hô hào “trọng dụng nhân tài” ở mọi cấp độ, các quốc gia khác đã âm thầm thu hút nguồn lực xuất sắc của chúng ta từ lúc các em còn ngồi trên ghế lớp 8, lớp 9.

Không phải ngẫu nhiên mà Singapore triển khai hai chương trình học bổng lớn – ASEAN Scholarship và A*STAR Scholarship – nhắm trực tiếp vào học sinh Việt Nam từ độ tuổi 14–16.

Ông Tô Lâm phát biểu tại Diễn đàn Đối thoại Shangri-La, Singapore hôm thứ Sáu 29/5/2026. Ảnh: Reuters

Tô Lâm: Ngoại giao một đằng, nội trị một nẻo?

Đó là nghịch lý lớn nhất của đời sống chính trị Việt Nam hiện nay. Đối ngoại thì nói ngôn ngữ của đối thoại, nhưng đối nội lại vận hành bằng ngôn ngữ của kiểm soát. Đối ngoại thì kêu gọi tôn trọng khác biệt, nhưng đối nội lại rất ít chỗ cho những tiếng nói khác biệt. Đối ngoại thì nói về hòa bình, nhưng đối nội lại duy trì một không khí khiến nhiều người e ngại khi bày tỏ quan điểm của mình về những vấn đề hệ trọng của đất nước.

Ảnh minh họa: Mạc Đĩnh Chi đi sứ sang Tàu

Mạc Đĩnh Chi – Nhà ngoại giao hay thi sĩ

Khi sứ đoàn Đại Việt chuẩn bị hồi hương, triều đình nhà Nguyên báo tin một công chúa được vua hết mực yêu thương vừa qua đời. Mạc Đĩnh Chi lại được triệu vào để đọc điếu văn cho công chúa. Theo lời truyền đạt, Mạc Đĩnh Chi sẽ được giao cho một bài điếu văn đã được viết sẵn. Tuy nhiên, khi mở trang giấy, trước mắt ông chỉ có duy nhất một chữ: “Nhất”!

Chỉ sau một thoáng lặng im, Trạng nguyên Mạc Đĩnh Chi đã xuất thần đọc một bài điếu…