Một học sinh lớp 7 đánh cô giáo. Cả lớp ngồi nhìn và còn đi kéo rèm che lại. Sự việc gây sốc không chỉ bởi hành vi, mà còn bởi nó phơi bày nhiều căn nguyên sâu xa của xã hội và giáo dục.
Theo thông tin (mang tính nghi vấn) từ nhà báo Thanh Hằng, đây là lần thứ 4 cậu học sinh lớp 7 này đánh giáo viên ở trường (1 lần đánh cô dạy Anh văn, 1 lần đánh cô dạy Văn, 1 lần đánh thầy Giáo dục Công dân và nay là cô H, chủ nhiệm).
Lãnh đạo Ba Đình sợ hãi Nepal không phải vì Nepal quá đặc biệt, mà vì nội tình Nepal giống Việt Nam một cách kinh hãi.
Chỉ cần xóa chữ “Nepal” trong các bản tin và thay bằng “Việt Nam” mọi câu chữ và ý tứ sẽ khớp nguyên vẹn. Sự trớ trêu ấy mới thật sự làm lãnh đạo Ba Đình lạnh gáy.
Một xã hội mà học sinh lớp 7 có thể nắm tóc, đập đầu cô giáo xuống bàn – ngay trong lớp học, rồi quật ngã cô giáo xuống đất, không chỉ là bi kịch của giáo dục, mà là lời cảnh báo về sự sụp đổ đạo đức cộng đồng.
Đáng sợ hơn hành vi bạo lực ấy là sự thờ ơ của cả lớp học – những đứa trẻ đứng nhìn, không ai can ngăn, không ai lên tiếng. Đó không chỉ là sự vô cảm, mà là sản phẩm của một nền văn hóa bị bóp nghẹt bởi nỗi sợ triền miên.
Vụ một nam sinh lớp 7 Trường THCS Đại Kim (Hà Nội) túm tóc, ấn đầu, kẹp cổ, quật ngã cô giáo ngay trong lớp học chiều 16/9/2025, đã khiến dư luận bàng hoàng chỉ khi clip vụ này được đưa lên mạng sau đó hai, ba ngày.
Cuộc cách mạng Gen Z không đơn thuần là một đợt bùng phát của sự phẫn nộ. Nó đánh dấu một bước chuyển mình đáng kể trong cấu trúc chính trị của Nepal, nơi công nghệ số trở thành công cụ trao quyền, giúp giới trẻ đứng lên thách thức những bất bình đẳng chính trị đã hằn sâu qua nhiều thế hệ.
Bây giờ học sinh chỉ cần hỏi lại thầy cô kiểu: Tại sao anh Tám tự thiêu lại chạy được xa thế? Cháy đùng đùng thế sao không bị bắn chê’t? Sao anh Cù Chính Lan lại có thể mở nắp (cửa) xe tăng từ bên ngoài để ném lựu đạn vào trong? Tại sao xác người chèn được pháo đang lao dốc? Tại sao ôm hòn gạch nướng trong lò lại đủ ấm cả đêm và không bị bỏng?
Có vô vàn câu hỏi tương tự, mà nếu học sinh mở mồm ra hỏi, chắc chắn bị thầy cô giáo át đi, nhẹ thì lờ đi không trả lời. Nặng thì bị bạn bè thầy cô đánh giá là có tư tưởng phản động, lộn lề, trái chiều…
Đầu năm học mới 2025 – 2026, các báo đồng loạt đăng tải nội dung “10 khoản tuyệt đối không được thu của phụ huynh theo hướng dẫn của Bộ GDĐT.”
… Nhưng thực ra quy định này của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có từ 14 năm nay và năm nào cũng được nhắc lại; nhưng cũng thế, năm nào vào đầu năm học mới cũng bê bết thông tin về tình trạng lạm thu, loạn thu diễn ra khắp nơi trên cả nước;…
Cuộc diễu binh gần đây của Trung Quốc đã cho phép Chủ tịch Tập Cận Bình thực hiện một số hoạt động ngoại giao cấp cao của nguyên thủ quốc gia, nhưng nó cũng xác nhận sự mất tích của một nhà ngoại giao cấp cao mà nhiều người từng cho là ngoại trưởng tương lai: Lưu Kiến Siêu, Trưởng Ban Liên lạc Đối ngoại Trung ương của đảng Cộng sản Trung Quốc.
Hi vọng và hành động kịp thời cho một môi trường giáo dục nhiều tình yêu thương, trẻ em được bảo vệ, được hạnh phúc trong mỗi ngày đến trường, đó là điều mà tất cả phụ huynh và người lớn nên làm, cần làm và phải làm.
Với giới trẻ Nepal nói chung, thật không khỏi không có cảm giác tức giận khi xem những video cho thấy cảnh “con ông cháu cha” đi du lịch sang chảnh, mặc hàng hiệu, đối lập với hình ảnh thường nhật của người dân: Làm nông trong ruộng bùn, gồng gánh giữa phố chợ, hay xếp hàng xin việc làm công nhật.
Một trong những hình ảnh gây oán thán nhất là tấm ảnh con trai một bộ trưởng xếp hình “cây thông Noel” bằng hộp Louis Vuitton và Cartier.
Vụ đánh cắp thông tin lớn như vậy, nhưng trong mắt Bộ Công an – cơ quan chủ quản của Việt Nam về an ninh tin học, thì hậu quả có lẽ đang phải giảm xuống mức thấp nhất.
